项目名称：Green4ADU——提升成年人福祉与环保意识的绿色学习路径
项目目标：该项目旨在通过环保意识教育，增强低学历成年人的生态能力，改善其就业融入并促进积极公民意识。同时，推动成人教育包容性发展，扩大欧洲教育服务提供商网络，以促进知识交流与协作。
项目编号：2024-1-NL01-KA220-ADU-000243294
项目名称：虚拟体育教育实验室 - VETS LAB
项目目标：VETS LAB是由保加利亚、波兰、奥地利、意大利、罗马尼亚和西班牙的组织共同实施的项目。该项目旨在支持教育工作者、体育教师和教练员在数字环境中扩展和发展他们应用"体育教育"方法的能力，并通过虚拟方式推广与体育相关的开放教育，以及在数字时代促进创新的教育方法和实践。
项目编号：ERASMUS-SPORT-2021-SCP ERASMUS2027 101050313
项目名称：欧洲与拉丁美洲当前及未来的绿色创业
项目目标：通过建立跨国合作网络及开发可持续创业的数字工具与游戏，在欧洲和伊比利亚美洲地区推广绿色与数字技能。
项目编号：101092393
项目名称：体育志愿服务
项目目标：本项目旨在与教育、培训、青年及体育等领域的多方机构开展合作，建立合作伙伴关系，共同开展具体活动和战略行动，以促进欧洲民众参与体育志愿服务。
项目编号：101050766
项目名称：促进青年参与的数字无障碍技术——电子参与(eParticipation)
项目目标：本项目旨在明确电子平台必须具备哪些关键要素才能确保残障人士的无障碍访问，以及如何提升残障青年的公民技能以促进其社会参与。
项目编号：2022-1-ES02-KA220-YOU-000087440
项目名称：学校教育应对气候变化
项目目标：该项目旨在通过游戏化方式，在西班牙、荷兰、葡萄牙、罗马尼亚和瑞典的学校教育师生中推广联合国可持续发展目标13（气候行动）和青年目标10（绿色可持续的欧洲）。
项目编号：2021-1-ES01-KA220-SCH-000023837
项目名称：#EUDefenders——通过数字叙事与媒介素养重载欧洲文化遗产
项目目标：#EUDefenders项目旨在新冠疫情期间，通过数字叙事和媒介素养来推广、定位和保护欧洲文化遗产，重点关注青年、文化和创意产业从业人员以及数字技能薄弱的年轻人。
项目编号：2020-1-ES02-KA227-YOU-016641
项目名称：新移民叙事实验室
项目目标：MiLAB项目旨在通过跨国合作，构建新型移民叙事，弘扬移民的积极意义以及移民和难民对欧洲社会的贡献。
项目编号：2021-1-ES02-KA220-YOU-000028832
项目名称：欧洲走进课堂：欧盟价值观融入教育实践
项目目标：促进西班牙萨拉曼卡小学五年级和六年级师生对欧盟（EU）的了解，特别是其价值观和优先事项。基于此，EUinClass项目还旨在通过该项目增强师生群体的欧洲公民意识，从而使其成为欧盟一体化进程的一部分。
项目编号：无编号
名称：数字教育中的身心健康
目标：WIDE 旨在关爱与在线及半线下培训相关的教育过程中的个人与职业福祉。
代码：2021-1-DK01-KA220-VET-000025080
项目名称：欧洲青年目标游戏化计划(GEYG)
项目目标：促进欧盟成员国（波兰、西班牙）与伙伴国家（阿尔及利亚、埃及、约旦）青年及社会组织间的战略合作，旨在推动青年、教育和培训领域围绕欧洲青年目标(EYG)的合作网络建设与实践交流。
项目编号：101052002
名称：创意工厂
目标：本项目的主要目标是建立一个联盟，促进在青年工作领域的跨国合作，通过使用虚拟游戏化作为一种创造性的教育工具，来开发、测试和实施创新方法。
代码：2021-1-ES02-KA220-YOU-000028576
名称：塑造你的未来：教育与欧洲公民意识
目标：本项目的主要目标是在青年工作中推动多维度且高质量的改进，以便接触并赋能边缘化青年，从而支持他们融入劳动力市场 ，并提升其在社会与教育方面的包容性机会。
代码：2020-2-RO01-KA205-080607
名称：SIEP 2.0 - 通过教育短片与游戏化实现社会包容
目标：促进包容性的教育与培训，并推动对弱势学生的教育。通过支持教育工作者应对多样性并在教职员工中加强这一理念。
代码：621487-EPP-1-2020-1-ES-EPPKA3-IPI-SOC-IN
名称：TTEA - 欧洲与亚洲的下午茶时光
目标：本项目主要关注青年社会资本的培养及其积极参与社会的能力。项目帮助青年理解社会问题，鼓励他们开展社会行动并发出自己的声音，无论他们是谁、来自哪里。它还帮助他们发展能力与技能，并促进代际对话。
代码：03082020-618620-EPP-1-2020-1-UK-EPPKA2-CBY-ACPALA
名称：可持续发展目标电影节
目标：本项目旨在集中我们的努力，提高西班牙和欧洲社会的意识，目的是赋能其民众，使其能够与我们合作的国家一道，转变其社会结构，推动朝着全球正义与发展的方向变革。
代码：618459-EPP-1-2020-1-ES-EPPKA2-CBY-ACPALA
名称：通过游戏化与数字教育推广统计与大数据
目标：通过慕课（MOOC）教授大学教师在高等教育中使用游戏化教学的方法，特别是在统计与大数据领域；同时，促进大学与企业之间的联系，开发游戏化的教育路径，提升大学生在这些领域的就业能力。
代码：2020-1-ES01-KA226-HE-095688
名称：激活青年：增强青年在公民教育与欧洲公民意识方面的能力
目标：该项目的核心目标是提升来自挪威、西班牙和英国的青年在公民教育和欧洲公民意识方面的能力。通过非正式教育、积极参与、社区对话体验式学习、反馈与反思时间以及 YouthPass 方法，组织了一次青年交流活动。
代码：2017-3-ES02-KA105-010358
名称：通过大众媒体重建对欧盟的信任
目标：本项目汇聚青年工作者与青年领袖，通过为期数日的活动，提升他们在特定主题上的知识、技能和态度。培训课程以具体学习目标为基础，鼓励参与者发挥主动性和创造力，进而对他们未来的青年工作或青年政策活动产生直接影响，例如策划高质量项目、提供跨文化与非正式学习经验等。
代码：2016-3-ES02-KA105-008890
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名称：文化遗产领域的数字能力提升计划，面向年长学习者
目标：提升年长成人获取优质学习机会的可及性。本项目旨在为年长学习者设计提升其数字技能的学习路径，改善培训课程的可达性，并鼓励更多成人参与教育，同时增强针对年长群体的培训和教育项目的质量保障机制。
代码：2022-1-ES01-KA220-ADU-000088647
名称：赋权青年交流，建设包容性欧洲
目标：本项目旨在为来自德国、西班牙、意大利、葡萄牙和英国的欧洲青年提供创业培训。项目结束后，参与者回到各自社区，启动了自身的社会项目与创业计划，以促进一个更加包容的欧洲。
代码：2013-5648/003-001
名称：让青年在欧盟议题上发声
目标：本项目旨在通过广播赋权来自保加利亚、意大利和西班牙的年轻移民，使他们在欧盟议题上发声，从而增强其在社会和欧洲范围内的参与感和归属感。
代码：2016-2-ES02-KA105-008144
Nombre: “Believe in Europe: Supporting the creation of a new European citizenry among the new generations”
Objetivo: Este proyecto nació de la necesidad de acercar la UE a los jóvenes europeos para combatir el sentimiento antieuropeo y, al mismo tiempo, promover las oportunidades que la UE ofrece a los jóvenes.
Código: 2019-2-ES02-KA205-013686
名称：AduGames
目标：为成人教育专业人员培养游戏化相关技能，探索并通过实际案例推广其应用，分享最佳实践，并推动跨部门协作，以支持地方层面的成人教育和体育改革。
代码：2021-1-PL01-KA220-ADU-000029730
名称：#EUandME——激活青年在民主与政治生活中的参与
目标：#EUandME 项目的设立旨在让青年更贴近欧盟。也就是说，了解欧盟是如何建立的、我们共同拥有哪些价值观、欧盟中各方的职责划分，以及这一切如何与他们的日常生活息息相关。
代码：2019-1-ES02-KA205-013109
名称：关于欧洲移民政策的良好实践交流：促进青年移民与难民融入 - Erasmus+ 青年项目
目标：本项目旨在围绕以下方面生成实用成果：专注于青年移民与难民融入的移民政策的知识和实践经验；设计与评估此类政策所需的能力与方法；赋能青年成为其社区中的积极行动者的机制；以及突出 这些政策和移民群体积极面向的传播策略。
代码：2017-1-ES02-KA205-009151
名称：欧洲移民电影节——Erasmus+ 青年项目
目标：为青年工作者提供必要的理论与实践思维框架，使其能够创造新的移民叙事。
代码：2018-1-ES02-KA105-011321
名称：帮助帮助者：关于公民教育新趋势的青年工作者培训课程
目标：组织一项全面的课程，聚焦于发展新一代欧洲公民的公民素养，内容包括欧洲公民意识、跨文化能力、跨文化对话、批判性思维以及对不同文化和国家的理解。本课程共有18位来自西班牙、希腊和英国的公务员、教师以及青年工作者参与。
执行国：西班牙
代码：2015-3-ES02-KA105-007242
名称：通过游戏化与数字教育推广统计与大数据
目标：通过慕课（MOOC）教授大学教师在高等教育中使用游戏化教学的方法，特别是在统计与大数据领域；同时，促进大学与企业之间的联系，开发游戏化的教育路径，提升大学生在这些领域的就业能力。
代码：2020-1-ES01-KA226-HE-095688
名称：激活青年：增强青年在公民教育与欧洲公民意识方面的能力
目标：该项目的核心目标是提升来自挪威、西班牙和英国的青年在公民教育和欧洲公民意识方面的能力。通过非正式教育、积极参与、社区对话体验式学习、反馈与反思时间以及 YouthPass 方法，组织了一次青年交流活动。
代码：2017-3-ES02-KA105-010358
名称：通过大众媒体重建对欧盟的信任
目标：本项目汇聚青年工作者与青年领袖，通过为期数日的活动，提升他们在特定主题上的知识、技能和态度。培训课程以具体学习目标为基础，鼓励参与者发挥主动性和创造力，进而对他们未来的青年工作或青年政策活动产生直接影响，例如策划高质量项目、提供跨文化与非正式学习经验等。
代码：2016-3-ES02-KA105-008890
名称：文化遗产领域的数字能力提升计划，面向年长学习者
目标：提升年长成人获取优质学习机会的可及性。本项目旨在为年长学习者设计提升其数字技能的学习路径，改善培训课程的可达性，并鼓励更多 成人参与教育，同时增强针对年长群体的培训和教育项目的质量保障机制。
代码：2022-1-ES01-KA220-ADU-000088647
名称：赋权青年交流，建设包容性欧洲
目标：本项目旨在为来自德国、西班牙、意大利、葡萄牙和英国的欧洲青年提供创业培训。项目结束后，参与者回到各自社区，启动了自身的社会项目与创业计划，以促进一个更加包容的欧洲。
代码：2013-5648/003-001
名称：通过游戏化与数字教育推广统计与大数据
目标：通过慕课（MOOC）教授大学教师在高等教育中使用游戏化教学的方法，特别是在统计与大数据领域；同时，促进大学与企业之间的联系，开发游戏化的教育路径，提升大学生在这些领域的就业能力。
代码：2020-1-ES01-KA226-HE-095688
名称：激活青年：增强青年在公民教育与欧洲公民意识方面的能力
目标：该项 目的核心目标是提升来自挪威、西班牙和英国的青年在公民教育和欧洲公民意识方面的能力。通过非正式教育、积极参与、社区对话体验式学习、反馈与反思时间以及 YouthPass 方法，组织了一次青年交流活动。
代码：2017-3-ES02-KA105-010358
名称：通过大众媒体重建对欧盟的信任
目标：本项目汇聚青年工作者与青年领袖，通过为期数日的活动，提升他们在特定主题上的知识、技能和态度。培训课程以具体学习目标为基础，鼓励参与者发挥主动性和创造力，进而对他们未来的青年工作或青年政策活动产生直接影响，例如策划高质量项目、提供跨文化与非正式学习经验等。
代码：2016-3-ES02-KA105-008890
名称：文化遗产领域的数字能力提升计划，面向年长学习者
目标：提升年长成人获取优质学习机会的可及性。本项目旨在为年长学习者设计提升其数字技能的学习路径，改善培训课程的可达性，并鼓励更多成人参与教育，同时增强针对年长群体的培训和教育项目的质量保障机制。
代码：2022-1-ES01-KA220-ADU-000088647
名称：赋权青年交流，建设包容性欧洲
目标：本项目旨在为来自德国、西班牙、意大利、葡萄牙和英国的欧洲青年提供创业培训。项目结束后，参与者回到各自社区，启动了自身的社会项目与创业计划，以促进一个更加包容的欧洲。
代码：2013-5648/003-001
名称：通过游戏化与数字教育推广统计与大数据
目标：通过慕课（MOOC）教授大学教师在高等教育中使用游戏化教学的方法，特别是在统计与大数据领域；同时，促进大学与企业之间的联系，开发游戏化的教育路径，提升大学生在这些领域的就业能力。
代码：2020-1-ES01-KA226-HE-095688
名称：激活青年：增强青年在公民教育与欧洲公民意识方面的能力
目标：该项目的核心目标是提升来自挪威、西班牙和英国的青年在公民教育和欧洲公民意识方面的能力。通过非正式教育、积极参与、社区对话体验式学习、反馈与反思时间以及 YouthPass 方法，组织了一次青年交流活动。
代码：2017-3-ES02-KA105-010358
名称：通过大众媒体重建对欧盟的信任
目标：本项目汇聚青年工作者与青年领袖，通过为期数日的活动，提升他们在特定主题上的知识、技能和态度。培 训课程以具体学习目标为基础，鼓励参与者发挥主动性和创造力，进而对他们未来的青年工作或青年政策活动产生直接影响，例如策划高质量项目、提供跨文化与非正式学习经验等。
代码：2016-3-ES02-KA105-008890
名称：文化遗产领域的数字能力提升计划，面向年长学习者
目标：提升年长成人获取优质学习机会的可及性。本项目旨在为年长学习者设计提升其数字技能的学习路径，改善培训课程的可达性，并鼓励更多成人参与教育，同时增强针对年长群体的培训和教育项目的质量保障机制。
代码：2022-1-ES01-KA220-ADU-000088647
名称：赋权青年交流，建设包容性欧洲
目标：本项目旨在为来自德国、西班牙、意大利、葡萄牙和英国的欧洲青年提供创业培训。项目结束后，参与者回到各自社区，启动了自身的社会项目与创业计划，以促进一个更加包容的欧洲。
代码：2013-5648/003-001
联合国机构项目
欧盟项目
欧洲理事会项目
合作机构与发展银行项目
地方、区域和国家层面的项目
名称：制定评估 Erasmus+ 项目影响力的指标
目标：制定用于衡量 Erasmus+ 青年领域项目成效的影响力评估指标，确保项目成果有助于改进并引导该计划下未来的青年政策和行动。
执行国家：西班牙
名称：因学习目的的人员流动——Erasmus+ 青年项目
目标：在 Erasmus+ 项目框架内最大化青年的流动机会，旨在通过在欧洲不同文化和学术背景中的学习体验，促进知识与技能的交流。
执行国家：西班牙
名称：拉近欧洲距离：促进青年工作者欧洲公民意 识的交流项目
目标：通过一个旨在加深对共同欧洲价值观理解与融合的交流项目，推动并强化青年工作者的欧洲公民意识。
执行国家：西班牙
名称：青年目标研究中心
目标：分析并评估欧盟青年政策自其诞生以来的发展演变，重点关注这些政策如何助力实现2017-2018年青年结构化对话中确立的11项青年目标。此外，本项目还旨在开发并提供分析工具和方法论，用于研究并推动这些政策的有效实施，从而促进学术界、政治领导人及民间组织等多个领域积极参与，共同实现这些目标。
代码：101047538
名称：关于电子参与平台的良好实践交流
目标：在 Erasmus+ 项目框架内，促进欧洲青年在电子参与平台方面的良好实践进行动态且可持续的交流，旨在通过技术创新提升青年倡议的融合度、影响力与成效。
执行国家：西班牙
名称：为 SOLIDAR 成员开展文化权利培训以促进社会融合
目标：开展有关文化权利的培训，以促进 SOLIDAR 成员之间的社会融合。该项目提供了针对性的技术培训，并在欧盟委员会就业、社会事务与融合总司资助的项目框架下，促进了 SOLIDAR 秘书处与其成员及合作组织之间的有效协作。
执行国家：意大利
名称：激活青年：非暴力沟通——Erasmus+ 项目
目标：本项目旨在培养青年群体有效且尊重他人的沟通能力，从而推动和平解决冲突，并在 Erasmus+ 项目框架内加强健康的人际关系建设。
代码：2017-3-NO02-KA105-001052
执行国家：挪威